周记，两个兜兜转转再次相遇的老朋友。毕业之后由于种种原因：归结为自己懒惰，所以就再也没有这样静下来写过了。回顾过去这学期，写的最多的便是教学计划、教案，最多不过是在历史课本上做做笔记了。不回想了，否则今晚就写不完了，，，，，，嘿嘿，当然是假的。
有幸来到小荷，并且做为一名作文教师，说真的，内心里还是很担忧的，就怕自己枉为人师，教坏了这群嗷嗷待哺的小书生们。但，内心也有止不住的高兴，毕竟能再次有时机为人师表，这是一份让我痛并高兴的神圣职业。
关于小荷而言，我是一位仓促空降的小白，这使得我一度难以平复。幸好有一位很善解人意的前辈———周教师，和她这一次的促膝长谈，将我脱离我的那群孩子以来压抑许久的心境得以开释，在这里真的要再次感谢爱戴的周教师。同时还认识了美丽的cc教师，十分荣幸的得以给她们上了一节简短的历史课。还有许许多多情投意合的教师无缘得以相见，也幸好没见，否则我得紧张成鼹鼠了。
在这里我第一次听到小荷这两个字，你猜一猜我其时脑海里呈现了什么？我估量你猜不到，哈哈。告诉你吧：我想到了杨万里的《小池》里的一句诗，那么你也应该知道了吧‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’，刚刚展露而出的小荷，蜻蜓轻轻的在上踮脚、展翅，使人皱着的眉头得以舒展。小荷便是我，蜻蜓便是周教师。蜻蜓早早的站在了小荷上，赏识于它，周教师能让我有幸参与，不正是对我的赏识之情吗。
现在我怀着做一书生的心境，渴望着发明许许多多的小小书童。
