我的女儿本年高考，当我发现她谈爱情已是三月初，当时是想把她们摆开，可是女儿反映特别激烈，说现已两年了分不开。我怕影响复习和高考，就允许他们偶然能够课间交流思想，其它时刻认真学习，毕竟她去上学校我也不能时刻盯着。可是现在我了解她仍是常常给男孩写信，思想没有全力集中到学习上，而且听不进家长的劝告，脾气十分大，我不知如何是好？巴望得到您赶快的回答！——困惑的家长
这位家长朋友：
您好！十分了解您此时此刻的心境，也十分乐意与您一起讨论有关孩子高考前谈爱情的问题。
咱们知道，面对高考两个月左右时刻的学生，他们每天的作业量“海多”，学习时刻“超长”，心思压力“巨大”，在这种状况之下简单使人发生厌恶、烦恼和抑郁心境，当有了这种心境之后就很难静下心来学习。面对这种状况，孩子们并不是任由厌恶、烦恼和抑郁的心境来支配，而是更多地选用比如参与体育运动、找知心朋友倾吐等活跃的方式方法，来宣泄心思的厌恶、烦恼和抑郁心境，从而减轻高考的压力。心思学研讨标明，人的心境不论是正面仍是负面，有进口就必定存在着出口。您女儿厌恶、烦恼和抑郁心境的进口是——每天的作业量“海多”，学习时刻“超长”，心思压力“巨大”，咱们给她找到厌恶、烦恼和抑郁心境的出口了吗？从您整天盯着孩子把心思“全力集中到学习上”和不断地对孩子“劝告”的行为表现来看，您明显没有给孩子提供厌恶、烦恼和抑郁心境宣泄的出口。在这种状况之下，即便是孩子听从了您的“劝告”安静坐在桌前，厌恶、烦恼和抑郁的心境也会让她丝毫学不进去。
每当在高考降临之时，咱们常常说帮助孩子减压，这种减压不外乎倾听孩子的心声与孩子达到共情、同理，鼓舞和支撑孩子参与体育运动，保证孩子每天有六个小时以上的睡觉以及鼓舞和支撑孩子与同学交流和往来等等。从您的行为表现来看，其实是您没有走进孩子的心里，也不了解孩子最近这一阶段压力太大，心里抑郁，巴望有人倾吐的表现，您女儿的爱情也不是咱们世俗所谓的卿卿我我、琢磨过日子等等，而是他们双方在相同情形之下的彼此倾吐、彼此安慰、彼此支撑和彼此鼓舞，走共赢之路。所以咱们首要要从活跃的方面考虑孩子谈爱情这件事。
您说“当时是想把她们摆开，可是女儿反映特别激烈，……我怕影响复习和高考，就允许他们偶然能够课间交流思想，其它时刻认真学习”。这种做法我十分拥护，可是我却不拥护您不断地对孩子“劝告”的行为表现。前面我现已说了您的孩子给她的男朋友写信、当面交流，在很大程度上是在自我减压，同时在人生的关键环节我信赖咱们的孩子肯定是把学习放在第一位的。您在这种状况之下不断地对孩子“劝告”，一方面让孩子觉得咱们不信赖她，另一方面让孩子激惹的心境难以忍受，从而以激动的方式把负面心境爆发了出来——“脾气十分大”。对此我想您应该给予孩子更多的尊重、了解、信赖以及关爱，假如您在这个时分再一如既往不断地对孩子“劝告”，那么就会给孩子火上浇油，使他愈加肆无忌惮对待于您。因为她抑郁的心境得不到宣泄，说不定还会影响到高考的正常发挥。所以这个时分您要做的其实便是尊重、了解、信赖、关爱以及以同理之心去了解孩子，让孩子感受到您真正是在为她减压。
咱们知道，无论是生活上仍是在心思上遇到困难和妨碍，来自伙伴特别是异性伙伴间的同理、共情以及心思安抚是最有效的。您的孩子在面对高考而遇到厌恶、烦恼和抑郁心境的时分，只有懂得她的心里、与她所处情形类似的好朋友，才干真正起到心思和情感之上的彼此重视、彼此交流、相互安慰，相互关心，从而达到最快速度的开释不良心境和压力的目的。您的不断“劝告”之所以令孩子“脾气十分大”，说白了便是没有给予孩子充分的尊重、了解、信赖和关爱，咱们爱孩子就应该接收孩子，孩子对异性同学有情感，阐明她长大了，她与异性同学往来并不是什么犯错误的行为，而是学习生长与成熟的一个过程，所以，咱们应该接收孩子的这份情感，以愉悦、宽容以及欣赏的姿态给予重视、关心、诱导，我想孩子也会向爸爸妈妈打开胸怀，诚心接受爸爸妈妈的重视、关心和诱导的，信赖也会以加倍的尽力来下功夫学习的！爸爸妈妈的诚心接收还会使她心境和乐、精力充沛，当然学习起来也就会称心如意，成果的提高也会水到渠成。咱们知道和乐的心境能够激起精力，精力也会因心境的和乐而越用越多。对于孩子的这件事儿，作为爸爸妈妈必定要从活跃的方面去看待，也便是催促和鼓舞她去创造未来幸福、快乐、愉悦和爱，信赖孩子也会因为为了自己和“他”的幸福生活而加倍尽力的，所以，爸爸妈妈要做的是欣赏和激励孩子爱惜现在，奋发学习，最终具有幸福美满的生活，这当然也是咱们所期望的。有时机告诉孩子常到我的网站阅读学习，说不定会取得助益，而赶快成熟生长起来。
