为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建造的若干意见》精力，全面提高我校班主任部队整体本质，结合我校实践，特制定本计划。
一、教导思想
展开班主任训练是贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建造的迫切需要，是全面实施本质教育，进一步提高教育质量的必然要求，是加强班主任部队建造的重要举措。经过训练，全面提高班主任履行职责的才能，逐渐树立一支热爱教育事业、热爱学生、师德崇高、本质优秀的班主任部队。
二、训练内容
训练内容首要包括：
1、班主任作业基本标准；
2、学生心理健康教育教导；
3、班级活动规划与安排；
4、班级办理；
5、未成年人思想道德教育；
6、相关教育政策法规等。
三、训练使命
1、从2019年9月起，全面发动班主任训练作业。
2、经过训练作业的展开，总结探究班主任训练经历，研究班主任训练办法，拓宽班主任训练途径，加强对班主任训练作业的办理，逐渐树立和完善班主任训练作业制度，使班主任训练作业长期化、制度化。
四、训练准则
1、针对性准则
依据不同班级办理作业的特点和要求，由校园政教处规划训练内容。依据上级相关部门的安排，训练作业采纳会集训练与校本研修相结合，长途训练与面授教导相结合等方式进行。
2、实效性准则
坚持理论联系实践，从班主任作业实践和班主任的实践需要动身，面向班级办理和学生办理的实践，针对现实问题规划与安排训练内容，重视经历交流，杰出事例教学。
3、立异性准则
积极立异班主任训练内容、方式办法、手法和机制。针对教师在职学习的特点，充分发挥现代长途教育手法的作用，不断提高班主任训练作业的效率和质量。
五、训练的安排与办理
校园担任安排本校班主任参加各级训练，安排班主任展开校本研修。
六、训练安排
每月召开班主任训练会、研讨会或座谈会，就教育活动主题或作业办法经历进行学习、研讨和交流。
八、训练作业要求
1、班主任是教师部队的重要组成部分，是班级作业的安排者、办理者，是展开学生思想道德教育的首要实施者。校园将高度重视，加强对班主任训练作业的领导，确保班主任悉数参加并处理好训练经费。
2、校园制订班主任训练计划，安排布置本校班主任训练作业，安排好教师参加各级训练，为教师参加学习尽可能提供方便，并做好校本研修作业。
3、各位参加训练的教师要认真参加，其最后的训练状况将归入到期末考评之中。
