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学会借物抒情_初中抒情作文指导

admin 2022-04-24 初中作文指导 我要投稿
呼我吧作文网正文如下

问题阐释

“举头望明月,垂头思故乡。”李白看着皎洁的明月会情不自禁发生思乡之情;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”李白借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李煜借一江东流的春水绵绵不绝抒发了亡国之恨。“人有悲欢离。合,月有阴晴圆缺。”苏轼借月亮的阴晴圆缺抒发了人世悲欢离合之情……这些都是借物抒发。这堂课咱们来学习“借物抒发”。


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一、什么叫“借物抒发”

借物抒发,是一种十分美好的写作办法,它具有很强艺术感染力,从古至今许多文章里边都有借物抒发的运用。

一山一水,一草一木明月丽日,白云彩霞,瑞雪苍松等,往往承载着人们无限情思和理想,“借物抒发”便是写作者经过对某种事物(动物、植物、花草)的“形”进行形象详细的描绘,来表明自己的心志,展示自己的人生态度和对天然、人

生的感悟、考虑。这类文章写景状物不是目的,它是为抒发言志作铺垫的,作者经过物象的特点,由表象到思维,由有限到无量,由详细到空灵,由物态到人情,完成物与情的完美结合。

二、“借物抒发”的办法

1、清晰要表达的情感与思维。

立意,在某种意义上说便是著作的思维,作者的爱情。所谓“心意为主,景(物)为实”,思维爱情是首要的,咱们要由小见大,借天然之“物”来表达自己的思维、情感。如咱们前面所提到的李白的《静夜思》,李白首要想要表达的是乡思,然后再借月亮来吟咏,而不是简略的见月吟月。咱们学习的《日》一文也是如此,作者借飞蛾和夸父讴歌了不顾一切追求光亮的精神,表露出不可遏止的为真理而勇于献身的思维,表达了为国家、为公民发光、发热,直到烧成灰烬的决心和毅力。

2、捉住“物”的特征,详细描绘。

文章的立意清晰了,怎样才能很好地表达心意,使人感到亲切天然、生动感人呢?这就首要要捉住所托之物“形”的特征,进行详细地描绘。这个“形”的特征既指它的全体特征,也指它的部分特征。如鲁迅在《雪》中对北方雪进行了生动的描绘。正是这些详细的描绘,才表现出一种独立与张扬的特性精神,表达一个孤单不妥协,特性张扬豪放的挑战者和战斗者的形象,作者的爱情在对北方雪的描绘中得到深化。《海燕》中作者对“海燕”“海鸥”“海鸭”“企鹅”以及海浪的描绘,寄寓了丰富的意义,刻画了不同的形象。

3、运用联想、想象,发明新的景象,寄予情感。

选取的“物”应该和要抒发的爱情有某种符合点,二者能够借助联想和想象树立联络,从而有效抒发作者的爱情,表达其思维和志趣。联想和想象时,能够由此及彼,以已知的经历为根底,直接地知道客观事物;能够由表及里,在感受日子的根底上,把理性知道上升到理性知道;能够由个别到一般,考虑日子,也包含将自己的个别情感,上升到对人们普遍的心情和情感的概括。

如郭沫若的《天上的街市》,由人世的街灯想到天上的明星,这便是由已知的事物想到另一已知的事物,这便是联想。作者又由明星想到牛郎织女在天上闲游这一虚幻的景象,这却是想象。

4、恰当地直抒胸臆,提高情感。

借物抒发,目的是抒发,在记叙文中,能够描绘所借之物来直接抒发,也要恰当的直抒胸臆。所谓恰当,一指抒发不能生拉硬扯,要以所借物的描绘为根底;二指抒发表达的深浅轻重要恰如其分,防止随意提高;三是抒发要从实际出发,当长则长,当短则短,恰到好处。如《海燕》一文最后作者直抒胸臆“让暴风雨来得更猛烈些吧”,短促有力,情感充分,很好地表达了文章的主旨。