在跟岗学习中，最让我感触颇深的是丁庄幼儿园的环境创设。首先映入眼帘的是这儿从办园条件、硬件设备、办园理念、教育教育模式等等方面无不透着标准。当咱们走进幼儿园时，那些集办园理念、孩子活动、教师生长目标等一体的校园文明马上深深吸引住了我的目光。该园占地面积并不很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。并使用色彩来丰厚幼儿活动的空间。在区域活动中，孩子们人人是主角，教师只是引导着、组织者。孩子们在户外区域活动中创造才能、言语表达才能、社会交往才能、同伴之间的合作才能等都得到迅猛的发展。孩子们在游戏的过程中体会、学习；在实践中探究、发现。正是这些丰厚多彩的活动以及先进的办园理念，使孩子们不只得到情感方面的发展，也有了知识技能方面的进步，促进了幼儿全面健康的生长。
我把每一处有新意的当地都拍下来做参考，找到环境创设的亮点和技巧，比如墙饰重视突出中国文明，教师会经过美术特征来展示，经过各种文字来突显，用特征来展示文明，用文明助澜特征。可见园本文明和园本课程特征是分不开的。在学习别人表现方法的同时，值得咱们思考的是如何将无形的文明用有形的课程和活动展示出来。我还发现，该园无论是美术特征课程，仍是现在即将申报的“前期阅读和美术的结合”这个课题都是围绕五大范畴中的某一范畴进行拓宽和延伸，最终形成自己鲜明的特征。由此可见，特征在外得具有排他性，在内得具有兼容性，将特征课程和五大范畴中的某一范畴或许某几个范畴完美整合，才能形成自己的课程特征。这需要咱们充沛发掘园本特征课程的内涵，让我深深感触到几天的学习，真是内容丰厚，我时刻重视指导教师的一言一行，经过对我所跟的班级，我发现了班级内孩子日子、卫生及学习的习气都很好，且都十分斗胆、自信、生动。也发现了教师共同之处，那就是在不管是在日子上仍是在活动中，对孩子的关怀和重视体贴入微，然而要求也是十分的严厉。教师对每个活动的教材了解很透彻，对重难点的把握很到位，提问目的性明确，每节课都能很好地在规则的时间里完结，时间观念特别强，几乎每次活动都没有拖拉现象，孩子们个个动作敏捷，可见平常对惯例的培养的重视。跟岗过程中还观摩了丁庄幼儿园教师讲公开课，我觉得在教育上也有了很大的进步。
区角游戏是幼儿园重要的游戏方法,对幼儿身心发展有着十分重要的影响.怎样组织好区角游戏是发挥其影响的重要途径, 幼儿的年龄特色决定幼儿的身心发展水平。因此，区域活动中应根据不同年龄段幼儿的身心特色投放不同层次的活动材料，应该做到有的放矢，但是我发现丁庄幼儿园的区角摆放不明显，区角设置也比较混乱，教师也没有把区角使用起来，经过我和他们教师的配合，一起把区角从头布置了一下，让孩子们在里面纵情地在里面玩耍。
经过此次 丁庄幼儿园的学习，使我看了到了本身的许多缺乏，看到了幼儿园存在的种种问题，往后我将以更大的热心，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、调和、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的翱翔，个性张扬和才能的发展创设一个美丽的日子空间，也将不断地创新，超越自我收成成功! 总之，这次跟班实践学习，使咱们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感谢幼儿园领导给了咱们这次锻炼生长的舞台，让我在往后的教育作业中更好地学以致用、提高自己。在往后的作业中，把自己所学习的东西运用到实践中，不断创新，积极探究合适自己的方法方法,给幼儿营造温馨、快乐的日子、学习环境，往后我也会自我催促，不断学习、不断思考、兢兢业业、再接再厉，争取做一名合格的幼儿教师，为跟岗学习作业画上满意的句号。
