原因；
1、表达一种心情
一般而言，小班宝宝咬人并无恶意。由于不懂得用言语自我的日子感受，常常经过咬人来表示自己的兴奋和激动。如有时同伴间的对立不知怎么表达就用动作代替。
2、表达一种认识
小班宝宝已有了一定的对外部国际认识和分辩的才能，但其言语表达才能欠缺。当他无法用言语表达出自己的意思时，有时就会急得咬人。如，有时和同伴争抢玩具，有的幼儿会用咬人来告知同伴：这是我的！
3、表达一种愿望
由于自我意识和才能的差异，小班宝宝很多时候很难找到合作和交流的同伴，有时遇到交往上的困难时往往也会采取咬人的方法。
4、已经成为一种习惯
当宝宝开端长牙，抓到什么东西就咬，时间一长宝宝咬人就成了一种习惯。
5、是一种社会性仿照
社会性仿照是托班宝宝学习的一个重要前言，但当他们看到其他小朋友咬人时，有时也会尝试着去咬他人。
小班孩子正是仿照的年龄阶段，假如到时候其他的小朋友也仿照到了这种攻击性行为该怎么办？
办法：
1、防备为首要。
根据孩子的切身感受和体验来剖析，让他知道咬人是一种错误行为，咬人会损伤他人，带给他人痛苦，不应该去仿照。这样就能够到达防备的意图。
2、要有耐性，着重教育。
孩子产生咬人事情后，也不要过于担忧而去责怪孩子，应该认识到孩子咬人大多是归于幼儿生理和心思开展上的阶段性问题，还不归于攻击性行为。所以咱们要耐性对待，协助孩子剖析原因，然后进行仔细的教育，以免向不良的行为习惯转化。
3、注意缓解，多关怀。
其实宝宝们也很需求咱们的爱，需求友谊，仅仅他的表达方法用错了。
4、让孩子学会使用言语。
每当发现宝宝由于心思不满而咬人时，要让他理解，当他生气和不安时，有比咬人更好的表达方法。他能够说，“我不要。”假如，他不能把自己的定见表达清楚的话，能够向教师或父母求助。
