回首训练的足迹，当时学习的情景仍然浮现在眼前、三位经历型教师的精辟论说与指导仍回荡在脑际……
因为这次训练的目标都是3年以内的教师，所以三位教师从理论结合实际，让咱们能更透彻地理解一些理论型常识。备课与反思是咱们作为教师每天都需要完成的一件工作，可是怎样更有效地备课与反思一直是我苍茫的地方，每次反思都会想究竟该思什么、改怎样思。本次训练，陆教师在第一天就为咱们讲解了怎样“规范备课要求，进步备课质量”，让我对之前的一些疑问和苍茫有了深入的答案。我往后可以从下五方面进行教育反思：一、记录成功的经历;二、书写学生的立异;三、捕捉教育机敏;四、总结失败的原因;五、测验再教设计。当然，每次反思我也必须有所挑选，假如面面俱到也会显得很繁琐，有详有略才能把握妥当。
最终，蔡教师为咱们带来的训练更是细化到了“怎样带好一日教育活动”。一日教育活动涵盖的方面很广，需要留意的事项也十分多，蔡教师结合PPT为咱们具体讲解了咱们新教师简单忽视的一些小细节。与此种种，最重要的仍是咱们教师要有一颗爱幼儿的心，从内心动身，从幼儿立场动身，就会发现幼儿所需，就能更好地促进幼儿的发展。
总归，经过训练我理解了教师需要具有的基本素质：长于积累、长于调查和学习;长于调整教育方式和内容，这些无疑将对我往后的教育工作产生积极而深远的影响。
